5月16日，我校在會(huì)議中心215舉辦深信大講堂第五講暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)教科文組織總部人工智能教育主任苗逢春作題為“教師和學(xué)生人工智能能力框架與實(shí)施”的輔導(dǎo)報(bào)告。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、中層干部，以及相關(guān)教職工代表共230余人參會(huì)。會(huì)議由校黨委書記苗寧禮主持。
苗逢春主任圍繞以人為本人工智能教育的政策背景、學(xué)生人工智能能力框架及實(shí)施、教師人工智能能力框架及實(shí)施等三個(gè)方面進(jìn)行深入闡釋。深入概括了各國(guó)制定人工智能教育政策的四個(gè)要素，全面解讀了學(xué)生和教師人工智能能力框架。認(rèn)為人工智能時(shí)代的真實(shí)世界是一個(gè)需界定和共建的智能社會(huì)，傳統(tǒng)的“教師與學(xué)生”二元關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處煛W(xué)生與人工智能”三元?jiǎng)討B(tài)關(guān)系，相應(yīng)的教師、學(xué)生應(yīng)具備不同的人工智能基本能力，并對(duì)其作詳細(xì)解讀。
苗寧禮書記在總結(jié)講話中表示，苗逢春主任的報(bào)告把握技術(shù)變革趨勢(shì)，回應(yīng)教育前沿問題，視野開闊、分析透徹，具有很強(qiáng)的理念引導(dǎo)意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。苗書記就推動(dòng)學(xué)校人工智能發(fā)展提出九點(diǎn)意見：一是抓好人工智能專業(yè)群建設(shè)；二是抓好人工智能通識(shí)課程建設(shè)；三是抓好人工智能與專業(yè)融合；四是抓好人工智能基礎(chǔ)建設(shè)；五是抓好人工智能科研服務(wù)；六是抓好人工智能社會(huì)培訓(xùn)；七是抓好人工智能教育輻射；八是抓好教職工人工智能能力提升；九是抓好人工智能發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃制定。
會(huì)后，苗逢春主任考察了我校相關(guān)學(xué)院和實(shí)訓(xùn)室，與校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人開展座談，就我校人工智能教育教學(xué)給予了具體指導(dǎo)。（文、圖/黨委宣傳部）
