我校青年教師突擊隊參與南山區(qū)一線志愿服務(wù)（來源：團委）

為服務(wù)全市疫情防控工作大局,，充實南山區(qū)抗疫工作力量,，共青團深圳市委員會緊急號召,，我校黨委高度重視并組織部署，校內(nèi)各部門廣泛動員,、大力支持,，迅速組建了一支我校青年教師組成的青年教師突擊隊，隊員均為40歲以下的教職工,，年齡最小的23歲,。自3月12日起，為期10天,，青年突擊隊下沉管控區(qū)南山區(qū)南山村抗疫一線參與志愿服務(wù),，主要負(fù)責(zé)居民核酸檢測、信息登記錄入,，物資運送,，居民生活服務(wù)等，為遏制疫情擴散,、守護城市貢獻深信力量,。

抗疫精神深化青年對黨的信仰

“逆行者”的感動事跡彰顯了我校青年教師的責(zé)任使命和擔(dān)當(dāng),。隊員們每天八點多穿上厚重的“大白”防護服，九點多就渾身濕透了,，不僅呼吸不順暢,，行動還緩慢。很多隊員由于近視,，防護服里密不透風(fēng),，眼鏡一直起霧，甚至因看不清路而踩空,，村內(nèi)道路坑洼增加物資運送難度,，但是沒人叫苦，大家都堅持克服困難,。吳澤群老師銘記入黨宣誓詞,，組織有需要，黨員就要敢于亮身份,，他很自豪自己曾為深圳這座城市拼過命,。林曉航老師表示，這就是我們要奔赴的前線,，是踐行黨員先鋒模范作用誓言的時候,。

抗疫精神鑄就青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任

鐘姝宇老師聽到組織有需要，她首先想到的是自己身為青年,，沖鋒在前是責(zé)無旁貸的,，通過此次突擊隊工作經(jīng)歷讓她更加認(rèn)同“青年”身份?！昂軜s幸能成為深信院青年教師突擊隊的一員,，志在心中，愿在行動,，戰(zhàn)‘疫’有我,，給人生來一次不一樣的體驗”謝銳華老師說道。馬行靜老師說：“大家都選最累的活,。”

抗疫精神激發(fā)青年強大信念力量

隊員表示,，所在的片區(qū)居民主動想出在微信群里用外賣接龍的方式,，避免志愿者挨家挨戶去找，減輕了工作量,。而隊員周娜和謝銳華利用專業(yè)知識,，優(yōu)化工作表格，提高了工作效率,，獲得工作組成員的一致肯定與好評,。周娜老師感觸：“沒有從天而降的英雄,，只有挺身而出的凡人，更多平凡人凝聚起更多力量,?！崩韫鈽s老師說：“作為深信息青年教師突擊隊的一員，要頂住壓力,，服務(wù)中體會到深圳抗疫必勝的決心,。”邵寧寧老師表示：“這一次能夠到一線抗疫,，我感到既光榮又充實,，最關(guān)鍵是居民的理解與配合讓我深受感動?！?/p>

抗疫精神激勵青年弘揚家國情懷

丘敏老師與組員共同負(fù)責(zé)98戶230個居民的核酸檢測工作,、物資發(fā)放工作，“星星之火,，凝聚在一起,，是人性的曙光”。黃浩哲老師表示,，抗擊疫情我們敢于身先,，守衛(wèi)家園我們更是則無旁貸?！俺蔀橐幻鈽s的‘抗疫’尖兵,，厚重的防護服穿在身，我仿佛再披軍裝,！”李凱老師響應(yīng)學(xué)校號召,，義不容辭地加入“抗疫”志愿者突擊隊?？挂呔駥η嗄杲巧D(zhuǎn)變的意義,，在于每一個平凡的青年都在這場偉大的斗爭中通過角色的磨煉不斷成長，也讓一個個平凡青年認(rèn)識到了角色帶給他們的使命和責(zé)任,。

抗疫精神指引學(xué)生全生命周期成長

葉志偉老師這幾天的感觸是“沒有人生來勇敢,，正因為被需要，我們才選擇逆風(fēng)前行”,?！熬用駛冸m然看不清我的長相，卻能認(rèn)得我的聲音,、記住我的手機,，疫情使我們成為了最熟悉的陌生人。”蔡明秀老師感慨道,。青年興則國家興,，青年強則國家強。隊員們的戰(zhàn)疫故事,、戰(zhàn)疫事跡,、戰(zhàn)疫精神鼓舞深信學(xué)子應(yīng)當(dāng)用自身的實際行動去書寫新時代青年的家國情懷、光榮與夢想,。（團委）