文章來源：2023年7月27日 南方日報•南方+
教育部日前公布了《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目的決定》,，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱“深圳信息學(xué)院”）在此次國家級教學(xué)成果獎評選中共有4項成果獲獎，包括一等獎和二等獎各2項,。
據(jù)介紹,，此次國家級教學(xué)成果獎評選，全國僅有4所高職院校以第一完成單位獲得2項一等獎,，深圳信息學(xué)院今年的獲獎成績亦為該校建校以來歷史新高,。
國家級教學(xué)成果獎是教育教學(xué)研究和實踐領(lǐng)域最高獎，每四年評審一次,，代表著全國教育教學(xué)工作的最高水平,，是衡量一所學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志,，也是本科層次職業(yè)學(xué)校和“雙高計劃”評選的重要參考,。在全國開展教學(xué)成果獎勵活動是加快建設(shè)教育強國、落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,，是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示,。此次評選，全國各地共推薦職業(yè)教育教學(xué)成果獎候選項目1416項,，評審最終確定授獎成果572項,，其中特等獎2項,、一等獎70項、二等獎500項,。
深圳信息學(xué)院《產(chǎn)教科深融互助,、聯(lián)產(chǎn)承包破解集成電路人才培養(yǎng)“卡脖子”難題的探索與實踐》《基于能力本位的深信“七高”專業(yè)群建設(shè)模式與實踐創(chuàng)新》2項成果榮獲2022年國家級教學(xué)成果獎一等獎，二等獎獲獎成果為《新產(chǎn)業(yè)生態(tài)背景下的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與實踐》和《“學(xué)情循證,、師生協(xié)同,、全程服務(wù)”教學(xué)質(zhì)量保障模式構(gòu)建與實踐》，獲獎成果均是圍繞專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng),，結(jié)合國家“卡脖子”難題和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,，理論融合實踐探索出來的教學(xué)成果。
據(jù)悉,，深圳信息學(xué)院歷來重視教學(xué)成果獎的培育與申報工作,，此次成果取得優(yōu)異成績，不僅展現(xiàn)了該校特色化辦學(xué),、扎實推進“三教”改革效果及全生命周期一流育人模式成效,，也體現(xiàn)了學(xué)校教師在開展人才培養(yǎng)、著力培育具有深圳特區(qū)精神的大國工匠和能工巧匠方面所取得的進展與成績,。
深圳信息學(xué)院表示,，圍繞立德樹人根本任務(wù)，該校將總結(jié)優(yōu)勢,、凝練特色,，進一步優(yōu)化“1234+X”的深信特色人才培養(yǎng)新模式，繼續(xù)鼓勵引導(dǎo)教師做有價值,、能引領(lǐng)的工作,，開拓思路，走精品路線,，不斷深化教育教學(xué)改革,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，產(chǎn)出更多高水平教育教學(xué)成果,。走好高質(zhì)量發(fā)展之路,，在“雙高”示范校和世界一流職業(yè)院校的建設(shè)中再攀高峰。
記者：孫穎 通訊員：楊理晴 黃翔宇
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